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2014年汉中市教育事业单位公开招聘工作人员综合知识考试大纲

　　一、考核的主要范围和基本要求

　　(一)主要范围：主要考核哲学与政治理论常识、教师道德与教育法、文史基本常识与写作、自然科技常识与环境保护、事业单位概况和陕西省省情等方面的内容。

　　(二)基本要求：重点考查应试人员对哲学与政治理论常识、教师道德与教育法、文史基本常识与写作的理解和掌握，对自然科技常识与环境保护、事业单位概况和陕西省省情的了解情况，突出考核内容对应试者综合理解能力的要求，以促进陕西省教师队伍的专业化发展。

　　二、考核的基本内容

　　第一编 哲学与政治理论常识

　　第一章 马克思主义哲学基本原理

　　1.考核知识点

　　哲学与马克思主义哲学

　　辩证唯物主义

　　唯物主义历史观

　　2.考核要求

　　识记部分

　　(1)哲学的概念

　　(2)唯物主义和唯心主义

　　(3)可知论和不可知论

　　(4)辩证法和形而上学

　　(5)物质的概念

　　(6)运动的概念

　　(7)物质运动的基本形式

　　(8)静止的概念

　　(9)规律的概念和属性

　　(10)联系及其属性

　　(11)发展的概念

　　(12)新事物和旧事物

　　(13)质和量

　　(14)矛盾的概念及其属性

　　(15)主要矛盾、次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面

　　(16)范畴的概念

　　(17)现象和本质

　　(18)内容和形式

　　(19)原因和结果

　　(20)必然性和偶然性

　　(21)可能性和现实性

　　(22)实践及其特点

　　(23)实践的基本形式

　　(24)感性认识和理性认识

　　(25)真理和谬误

　　(26)历史观的概念

　　(27)社会存在和社会意识

　　(28)生产方式的概念

　　(29)生产力和生产关系

　　(30)经济基础和上层建筑

　　(31)阶级、国家、革命的概念

　　(32)人民群众的概念

　　(33)社会价值和个人价值的概念

　　理解部分

　　(1)哲学的基本问题

　　(2)哲学和具体科学的关系

　　(3)马克思主义哲学的产生、本质和作用

　　(4)物质和运动的关系

　　(5)运动和静止的关系

　　(6)世界的物质统一性

　　(7)意识的起源、本质和作用

　　(8)物质和意识的关系

　　(9)质量互变规律

　　(10)否定之否定规律

　　(11)对立统一规律

　　(12)内因和外因的辩证关系

　　(13)矛盾的普遍性和特殊性

　　(14)对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心

　　(15)唯物辩证法的基本范畴

　　(16)实践和认识的辩证关系

　　(17)认识的发展过程

　　(18)认识对实践的反作用

　　(19)真理和谬误的关系

　　(20)实践是检验真理的标准

　　(21)历史观的基本问题

　　(22)社会意识的构成

　　(23)生产力和生产关系的关系

　　(24)经济基础和上层建筑的关系

　　(25)人民群众是历史的创造者

　　(26)杰出人物的作用

　　(27)人的本质

　　(28)人生价值

　　(29)社会进步和人类解放

　　第二章 毛泽东思想概论

　　1.考核知识点

　　马克思主义中国化

　　毛泽东哲学思想

　　新民主主义革命

　　社会主义改造

　　2.考核要求

　　识记部分

　　(1)马克思主义中国化在不同历史阶段形成的理论成果

　　(2)毛泽东思想的活的灵魂

　　(3)群众路线的核心内容

　　(4)新民主主义革命的总路线

　　(5)近代中国社会的主要矛盾

　　(6)新民主主义总路线的核心

　　(7)人民民主专政的含义

　　(8)社会主义社会的基本矛盾

　　理解部分

　　(1)马克思主义中国化的科学内涵

　　(2)毛泽东思想的科学含义

　　(3)实事求是的含义

　　(4)群众路线的含义

　　(5)辩证唯物主义的认识论

　　(6)毛泽东哲学思想的主要内容

　　(7)《实践论》和《矛盾论》的意义

　　(8)毛泽东哲学思想的历史地位

　　(9)新民主主义革命的对象和动力

　　(10)近代中国民族资产阶级的两面性

　　(11)新民主主义革命的性质和前途

　　(12)新民主主义革命的基本纲领

　　(13)农村包围城市武装夺取政权的革命发展道路

　　(14)新民主主义时期土地改革工作的总路线和总政策

　　(15)井冈山革命根据地建立的历史意义

　　(16)统一战线的理论和政策

　　(17)民主与专政的关系

　　(18)新民主主义社会的基本矛盾

　　(19)新民主主义社会的性质

　　(20)中国共产党在新民主主义社会向社会主义社会过渡时期的总路线

　　(21)社会主义三大改造的方式

　　(22)社会主义社会基本矛盾的非对抗性质

　　(23)社会主义社会的两类矛盾

　　(24)毛泽东提出的解决人民内部矛盾的方针、原则和方法

　　第三章 中国特色社会主义理论体系

　　1.考核知识点

　　社会主义初级阶段理论

　　社会主义市场经济理论

　　社会主义精神文明建设

　　“三个代表”重要思想

　　科学发展观

　　2.考核要求

　　识记部分

　　(1)社会主义初级阶段的含义

　　(2)社会主义初级阶段的主要矛盾

　　(3)党在社会主义初级阶段的基本路线

　　(4)四项基本原则

　　(5)我国的基本经济制度

　　(6)我国的分配制度

　　(7)“三步走”的发展战略

　　(8)可持续发展的含义

　　(9)“三个有利于”标准

　　(10)社会主义的根本任务

　　(11)市场经济的含义

　　(12)社会主义精神文明建设的主要内容

　　(13)现阶段的共同理想

　　(14)社会主义道德建设的基本要点

　　(15)我国的教育方针

　　(16)我国外交的基本立场

　　(17)和平共处五项原则

　　(18)“一国两制”的特定含义

　　(19)“三个代表”重要思想的内容

　　(20)中国共产党的根本宗旨

　　(21)科学发展观的第一要义

　　(22)科学发展观的核心

　　(23)科学发展观的基本要求

　　(24)科学发展观的根本方法

　　理解部分

　　(1)“一个中心、两个基本点”的基本关系

　　(2)坚持四项基本原则的意义

　　(3)坚持改革开放的意义

　　(4)社会主义初级阶段的基本纲领

　　(5)“三步走”战略第三个阶段的划分

　　(6)科教兴国战略

　　(7)可持续发展的核心思想

　　(8)区域经济协调发展

　　(9)西部大开发的战略目标

　　(10)中国社会主义改革的性质

　　(11)邓小平关于市场经济的论断的意义

　　(12)社会主义市场经济的特征

　　(13)社会主义精神文明建设的战略地位

　　(14)社会主义精神文明建设与物质文明建设的关系

　　(15)社会主义精神文明建设的主要目标

　　(16)我国经济体制改革的目标

　　(17)我国政治体制改革的目标

　　(18)坚持改革开放与独立自主的关系

　　(19)“一国两制”构想的意义

　　(20)“三个代表”重要思想的科学内涵

　　(21)改革、发展与稳定的关系

　　(22)发展是党执政兴国的第一要务

　　(23)走新型工业化道路

　　(24)经济建设与政治建设、文化建设、社会建设的关系

　　(25)又好又快发展

　　(26)坚持以人为本的要求和意义

　　(27)经济社会发展与人的全面发展的关系

　　(28)全面协调可持续发展的基本要求的内涵

　　(29)生产发展、生活富裕、生态良好的关系

　　(30)统筹兼顾的科学思想方法

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（责任编辑：李明）