为深入推进全县中小教育教学改革，加强教育教学研究队伍建设，充分发挥教研人员在研究、学习、指导、引领教育教学改革与实践中的重要作用，为全县教育教学质量的提供强有力地教研支撑，根据实际需要，拟从全县公办中小择优选聘部分教师为县教学研究室教研员及教育科研专职人员。经研究，就选聘工作制定如下实施方案。

一、选聘职位及人数

高中段选聘教研员4名:

物理教研员1名，生物教研员1名，历史教研员1名，地理教研员1名;

初中段选聘教研员5名:

英语教研员1名，生物教研员1名，政治教研员1名，历史教研员1名，地理教研员1名。

选聘教育科研专职人员1名。

二、选聘原则

1.任人唯贤，德才兼备原则。坚持师德为先，德才兼备的原则，能够模范带头践行教师职业道德，遵守各项管理制度，并具有较强的专业素养和较高教学组织实践能力。

2.群众公认，注重实绩原则。具备一定的组织协调能力，能够团结同志，得到群众公认，教育教学成绩优异。

3.公开、平等、竞争、择优原则。严格按照工作程序选聘教研员，确保选聘程序公开透明，选聘过程公平公正，选聘结果客观真实，优中选优。

三、选聘条件

(一)基本条件

1.忠诚党的教育事业，坚持“四项基本原则”，热爱教育教学工作和教育科研事业;爱岗敬业，严谨治学，师德高尚，勤学上进，遵纪守法，具有奉献精神;

2.我县公办中小学在编在岗教师，在县域内同学科教师内部有一定知名度;

3.具有本科及以上学历、中级及以上职称、相应学科的教师资格证书;

4.年龄在45周岁以下(1973年2月1日以后出生)，教龄6年以上(2012年2月1日以前参加工作);

5.近三年年度考核合格及以上等次。

近三年受党纪政纪处分、组织处理或涉嫌违纪违规案件正在调查的不得报名。

(二)教科研条件(应具备下列条件之一)

1.获得县级及以上“”、“骨干教师”、“教学能手”称号;

2.教育行政部门组织的优质课评选、课堂教学大奖赛或基本功大赛获得县级一等奖及以上;

3.论文在省级及以上有统一刊号(CN或ISN)的刊物上发表;

4.有市级及以上科研课题成果。

上述教科研成果须县级及以上教育主管部门认可。

四、选聘方式

选聘工作由县教育局统一组织，主要通过笔试、面试和考核的方式进行。

(一)笔试(占40%)。笔试采取闭卷试卷检测方式进行，试卷卷面分值为120分，时限为120分钟，主要考查应聘教师的教育理论水平和学科专业知识水平。

该项得分=笔试得分×40%。

(二)面试(占40%)。根据笔试成绩，按照选聘岗位的1：2的比例，确定面试入围人选。面试主要考察应聘教师学科课堂教学实践能力、语言表达能力、说课水平和评课能力、研究能力等。面试分课堂教学点评和答辩两个环节。课堂教学点评为播放一节课堂教学录像，面试人员进行点评，点评结束后，评委提出问题，面试人员进行现场答辩。满分为100分。

该项得分=答辩得分×40%。

(三)考核(占20%)。所有面试入围人选均参与考核。考核采取测评座谈、调查查阅相关资料等形式进行，主要调查了解考核对象的师德品德、工作作风、工作能力和工作业绩。满分为100分。

该项得分=综合考核平均分×20%。

（责任编辑：李明）